logo CBCE Skill INDIA

Welcome to CBCE Skill INDIA. An ISO 9001:2015 Certified Autonomous Body | Best Quality Computer and Skills Training Provider Organization. Established Under Indian Trust Act 1882, Govt. of India. Identity No. - IV-190200628, and registered under NITI Aayog Govt. of India. Identity No. - WB/2023/0344555. Also registered under Ministry of Micro, Small & Medium Enterprises - MSME (Govt. of India). Registration Number - UDYAM-WB-06-0031863

এজেন্ডা ২১-এর কাঠামো কীভাবে তৈরি করা হয়েছে?


এজেন্ডা ২১-এর কাঠামো 

 

এজেন্ডা ২১-এর কাঠামো অত্যন্ত সংগঠিত এবং বিস্তারিতভাবে প্রস্তুত করা হয়েছে, যা চারটি প্রধান বিভাগে বিভক্ত। প্রতিটি বিভাগে বিভিন্ন চ্যাপ্টার এবং কর্মসূচির মাধ্যমে টেকসই উন্নয়নের লক্ষ্যমাত্রা অর্জনের জন্য বিভিন্ন পদক্ষেপ এবং কর্মসূচি নির্ধারণ করা হয়েছে। এজেণ্ডা ২১-এর কাঠামো নিম্নরূপ:

 

বিভাগ ১: সামাজিক ও অর্থনৈতিক মাত্রা (Social and Economic Dimensions)

এ বিভাগের লক্ষ্য হলো অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি, দারিদ্র্য বিমোচন এবং জনসংখ্যার প্রয়োজনীয়তার মধ্যে ভারসাম্য রক্ষা করা। এর অন্তর্ভুক্ত চ্যাপ্টারগুলি:

  1. দারিদ্র্য বিমোচন (Combating Poverty)
  2. ভোক্তা এবং উৎপাদনের ধরণ পরিবর্তন (Changing Consumption Patterns)
  3. জনসংখ্যা এবং টেকসই উন্নয়ন (Population and Sustainable Development)
  4. স্বাস্থ্য সুরক্ষা এবং উন্নয়ন (Protecting and Promoting Human Health)
  5. নিরাপদ বসতি এবং নগর উন্নয়ন (Promoting Sustainable Human Settlement Development)
  6. টেকসই কৃষি এবং গ্রামীণ উন্নয়ন (Integrating Environment and Development in Decision-Making)

 

বিভাগ ২: সম্পদ সংরক্ষণ এবং ব্যবস্থাপনা (Conservation and Management of Resources for Development)

এ বিভাগের লক্ষ্য হলো প্রাকৃতিক সম্পদ সংরক্ষণ এবং টেকসই ব্যবস্থাপনার মাধ্যমে উন্নয়নকে সহায়তা করা। এর অন্তর্ভুক্ত চ্যাপ্টারগুলি:

  1. বায়ু সংরক্ষণ (Protecting the Atmosphere)
  2. ভূমি ব্যবস্থাপনা (Planning and Managing Land Resources)
  3. বন সংরক্ষণ (Combating Deforestation)
  4. বায়োডাইভারসিটি সংরক্ষণ (Conservation of Biological Diversity)
  5. জল সম্পদের সংরক্ষণ এবং ব্যবস্থাপনা (Protection of the Oceans, All Kinds of Seas, Including Enclosed and Semi-Enclosed Seas, and Coastal Areas and the Protection, Rational Use and Development of Their Living Resources)
  6. বর্জ্য ব্যবস্থাপনা (Environmentally Sound Management of Solid Wastes and Sewage-Related Issues)

 

বিভাগ ৩: শক্তিশালী ভূমিকা (Strengthening the Role of Major Groups)

এ বিভাগের লক্ষ্য হলো সমাজের বিভিন্ন প্রধান গোষ্ঠীর ক্ষমতা ও ভূমিকা শক্তিশালী করা। এর অন্তর্ভুক্ত চ্যাপ্টারগুলি:

  1. নারী ক্ষমতায়ন (Global Action for Women Towards Sustainable and Equitable Development)
  2. শিশু ও যুবকরা (Children and Youth in Sustainable Development)
  3. স্থানীয় কর্তৃপক্ষ (Strengthening the Role of NGOs: Partners for Sustainable Development)
  4. কর্মী এবং তাদের ইউনিয়ন (Strengthening the Role of Business and Industry)
  5. বিশ্ব বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি সমাজ (Scientific and Technological Community)
  6. কৃষকেরা (Strengthening the Role of Farmers)

 

বিভাগ ৪: বাস্তবায়নের উপায় (Means of Implementation)

এ বিভাগের লক্ষ্য হলো টেকসই উন্নয়নের জন্য প্রয়োজনীয় প্রযুক্তি, আর্থিক সম্পদ এবং ব্যবস্থাপনা পদ্ধতির উন্নয়ন। এর অন্তর্ভুক্ত চ্যাপ্টারগুলি:

  1. আর্থিক সম্পদ এবং ব্যবস্থাপনা (Financial Resources and Mechanisms)
  2. প্রযুক্তি স্থানান্তর (Transfer of Environmentally Sound Technology, Cooperation and Capacity-Building)
  3. শিক্ষা, জনসচেতনতা এবং প্রশিক্ষণ (Science for Sustainable Development)
  4. সুযোগের মূল্যায়ন (Promoting Education, Public Awareness and Training)
  5. আন্তর্জাতিক প্রতিষ্ঠানসমূহের ভূমিকা (International Institutional Arrangements)
  6. আইনি উপকরণ এবং প্রক্রিয়া (International Legal Instruments and Mechanisms)
  7. তথ্য সংগ্রহ এবং মূল্যায়ন (Information for Decision-Making)

 

সংক্ষেপে:

এজেন্ডা ২১-এর কাঠামো চারটি প্রধান বিভাগে বিভক্ত, যা সমাজের সকল ক্ষেত্রের টেকসই উন্নয়নের লক্ষ্যে কার্যক্রম গ্রহণ করে। প্রতিটি বিভাগে নির্দিষ্ট চ্যাপ্টার এবং কর্মসূচি রয়েছে, যা সম্পদের সুষ্ঠু ব্যবস্থাপনা, পরিবেশ সংরক্ষণ, আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন এবং বিভিন্ন অংশীদারিত্বের মাধ্যমে টেকসই উন্নয়ন নিশ্চিত করার লক্ষ্য নিয়ে কাজ করে।

 

-ধন্যবাদ

Popular Post:

Give us your feedback!

Your email address will not be published. Required fields are marked *
0 Comments Write Comment